一、技术分析

本首练习曲双手都由双音组成，且都有自己的旋律线条，就好像是一首四声部的合唱曲，各声部的旋律走向都很清晰，声音宽厚饱满，表情典雅庄重，具有很高的练习价值。

调号为一个降号的F大调，速度为Moderato（中速）。

二、重点难点

既要将双手四个声部有机地融合在一起，又要保持各自旋律的独立，其中两个外声部（右手的高音和左手的低音）最为重要。除了保持松弛的手臂外，身体的放松、手指之间的协作与独立、手腕的调节与帮助都是缺一不可的。希望通过此曲的学习，使学生懂得一个道理，即弹奏是身体各部位的综合运动，不仅仅是手指的动作。

三、练习提示

尽管本首练习由四个声部组成，但旋律的变化却有一定的规律。找出其中的规律，并解放出一只手来，以便精力更集中于另一只手的弹奏，这便是单手练习的主要目的。

在第一行和第二行的前四小节中，左手分别都有一个重复音C（do），由大拇指担任，这种织体结构使我们能很快解决好这两句的左手音符，并将注意力转移到右手的变化上。

第一行和第二行的后四小节，左手的音符组成形式和节奏变化较之右手更易掌握一些，主要精力仍集中于右手的变化上。

要特别注意右手声部的旋律变化，使其尽量连贯和有流动感，其他各声部要以它的变化而变化。

全曲共分四句，每句为四小节，每个结束部分都要收得讲究、柔和、整齐。

第一行和第二行的最后一句，旋律中均首一个保留声部，这个用连线连起的相同音不必再弹。

谱例中用括号标记的音，在第二次出现时不必再弹。