关于训孩子我发觉常常是家长错孩子却是对的。

经常出现的冤枉的孩子有以下几种情况，

1。很想弹好却弹不好琴，烦了，如几个音弹错，没有了情绪。这种事成人也常见，可你却在批评孩子。
2。畏难情绪，新的或难的老弹不好，害怕了不想弹了。这种时候你应该鼓励孩子才对，却在批评孩子。
3。有些曲子，看上去很简单，可要弹熟它却很难，如一些巴赫的曲子，可孩子意识不到，急噪起来更弹不好，烦了。你什么也不知却在骂孩子没有耐心。
4。你取消了孩子正在进行的很好玩的活动，而且弹琴之前没有给他缓冲时间。孩子弹琴仍在想那些好玩的，你却在骂孩子。
5。孩子弹琴时间过长，注意力当然不集中，你却在骂孩子磨蹭。
6。钢琴信息量极大，弹琴时需要有很好的注意力。其实你的提醒他没有顾得上听，你却在骂他注意力不集中不注意你的提醒。
7。小孩的理解力不够，或他的视线角度（小孩的视角比成人小得多得多！）看不出手型不好的地方，你在批评他不注意手型。
8。小孩的手指独立性差手指软，做不到规范的手型，你在批评他本来就做不到的事。
9。大家补充
 即使对音乐不很感兴趣的孩子，其实他也愿意为家长高兴而为你弹琴，可你还冤枉他。。。