水粉纸版画

    事先给小姑娘购买用具时，才知道原来还有一种颜料：水粉。我自己是只用过水彩，真不知道还有水粉。

    在头几天的课上，小姑娘由于动作不熟练，当堂都不能完成作品，晚上回家还要画，当时我没有反应过来，以为还有家庭作业，我瞪着眼睛：夏令营还会有家庭作业？！！

    不过，好处在于我也明白了水粉纸版画的制作过程：

    先在一张纸上画好图，再用复写纸印画到白色泡沫模板上。接着用水粉颜料在模板上涂色，要注意控制水粉中沾水量不能太大，有的时候，还要先在板上用肥皂擦一遍。

    涂好一部分，就将模板反印在黑色纸样上，再用平滑的物体用力滑过板背面，让颜料尽量印在黑纸上。最后也是把画模纸上的颜料全部反印在黑纸上，作品就完成了。

    小姑娘的背包里面基本上全是画画的玩艺儿，3、5、9号，几支笔就掉了好几次，一只洗笔的小碗，颜料盘，画过的模板纸，所以乱哄哄的。

    这种工艺作品，首先是有油画的那种效果，风格大气，比如《红杉树》那幅就非常好地表现出版画的意境。我总是不由得联想到丁绍光的丝网版画作品。

    《黄杉树》是《红杉树》的前身，但是树叶部分没有完成。再画了一次，就成了《红杉树》。

    《刺猬》是小姑娘的第一幅作品，哈哈，如果不说，看谁能猜到那是只刺猬？

    《苹果树》下面的放苹果的筐筐没有印好，可能是太细微的缘故，因为我看她的模板画得还是不错的。

    《小牛吃草》就更不象话了，我说这明明是只羊嘛。旁边的黄色小屋也没有表现清楚。

    最后一周，教师让孩子们画了一个系列画：《龟兔赛跑》 它至少分为4张画，小姑娘拿了3张回来。

    《说大话》是比较清楚的，兔子正跟乌龟说着大话呢。

    《比赛开始》由于水量太大，整个画都糊了，举旗子的、两位运动员全成抽象派了。

    《比赛中》这幅不知怎么的，我看起来象有大风在吹着呢，小兔子正在倒头大睡，而乌龟在悄悄地跑。可惜小免子的 zzzzz  没有清楚地印出来，从这幅的模板上可以看到小姑娘还是画得非常不错的。

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     机器人组装

    本来报的课是模型制作，但是由于人数太少，那节课被取消，小姑娘只好改上机器人组装。

这节课的内容是我最不了解的，到最后一天，我突然想到应该让小姑娘拿一个她做好的东东回来，让我看一下，拍个照片，但是已经不不及了。

    据说，一套机器人模具是3000多块钱。每天孩子们完成作品后，这些作品又会被拆掉，以备下节课使用。

    这节课可能是这样的：教师先让孩子们看图片，讲解，不知道电脑起到什么作用，因为这节课同时用到了电脑。接着是2人一组，进行组装，并装上电池，最终使作品可以运动。

    开始和小姑娘同组的是一位六年级的姐姐，我在第5天的时候才知道这个情况，赶紧向老师要求换一个伙伴，因为跟着这位大姐姐，小姑娘只有给她递零件的份儿，一点儿也插不上手。从第二周起伙伴换成了一个差不多岁数的孩子。

    小姑娘有一次说到：今天我们组装给残疾人用的东西。

    本来这节课是小姑娘最不喜欢的课，因为班里头只有她和那位6年级的姐姐两个女孩子，其它的全是男生。

    也许正因为如此，情况又变得不同了。这节课的老师后来特别喜欢小姑娘，他喜欢开小姑娘的玩笑，说：嘿嘿，你长得蛮漂亮的，你头上这两个漂亮的夹子送给我吧，我拿东西来跟你换。

    最后一节课是大比赛，看谁能够第一个完成规定作品。结果他动手帮小姑娘弄了两下，小姑娘竟然得了第一，于是全班都不服气，说这是老师帮忙的，不能算数。

    这节课小姑娘还得了个“证书”―――机器人组装初级工程师，哈哈，没把我笑死，工程师？  嘿嘿。

    本来，这节课在8月份还有中级班，老师动员小姑娘继续参加。在动员通知书中我看到这一句：在市里的机器人比赛中获奖者，小升初、中考可以加20分。

    小姑娘有意继续，不过由于一些原因，我让她放弃了。