ananL:我家小女练习左手的五指连奏时，总手指睡着，翘着，实在是看不过去，我又指导她方法，她根本体会不到，我叫她手腕转动，她就转好几圈，关键是她不认真，不体会，气得我重重地拍了她手臂，都拍红了，（第一次重打她），我就走开了。她很委屈，我也很难受。
她爸爸就指责我，说她是不会吗，我觉得她是不体会，不认真，其实对于这个问题，我参照董方宏的方法，如象模拟走路一样，这种不行，我就让她在琴盖上试，她的手指就在那里轻轻点，手腕不动，也不抬指，我让她手腕转圈，她就猛转，于是就发生“打人”事件。她还瘪着嘴，忍者泪与我讲她的道理，我还是狠心地走开了。
  我知道我发急了，但她不认真，我又实在受不了。不解决她的左手问题，又如何能弹出动听的乐曲。后来在她爸爸的调解下，她在她爸爸的手上做就对了。于是我们又在桌子上试了几遍，就好多了。
她爸爸以前就提醒我，不要因为弹琴把性格搞坏了，在我心里，我绝对不想因为弹琴改变她她活泼快乐的性格，也并不想走专业的路，或成名成就，我们的本质是让她感受美好的东西。
对于小孩子，面对那些技术，又如何快乐去练琴呢？真希望象西方的小孩很轻松学钢琴。

董方宏:这种困惑我们很能理解，我们都有过。
小孩学连奏是个很难的事。你可以把它比方成小孩学走路。一般小孩学会走路要1年时间。只是他是用脚走而已。所以，孩子学连奏也是一个很艰难的过程。千万不要着急。你不可能在孩子学走路时走不好而打骂孩子，同样，当你理解了学连奏与学走路一样之后，你也不会因孩子连奏不好而打骂孩子。
有些问题是小问题，如小指翘等。那是因为孩子不放松的缘故。你一下子要她什么都注意，反而更紧张。开始是有些小毛病可以视而不见放过。4指5指这都是需要特别训练的。等这些训练之后，小指翘的问题可以解决的。技术问题你可以与孩子老师谈谈。

还有，如果你孩子不是左撇子的话，我想那更是正常的。不要过分担心养成坏的手型，因为自然的手型是最好的而人总会最后选择最自然的，就象很少人最后会学得很别扭走路一样。一定要相信慢慢来一切都会好的。等到放松了也就自然了。

我不认为你孩子不认真。孩子学不好时，自己心里也很难受，会表现出不认真来缓和自己的难受。请你一定要理解她。

说来说去好象全是你的不是。这也不是的。因为家长也是人，尤其是孩子领悟不了自己的意思时，心里是既难受又烦躁的。

你丈夫的话也是对的。

错的只有一个，钢琴。练钢琴实在太难了。

希望你和孩子迎着困难上。

笛子:我觉着你孩子可能是练断奏的时间短了一些，一般来说，断奏练到一定程度，学习连奏会很容易。

anan:董方宏,
    向你学习，我发现我的确是急噪了，今晚又发生不愉快的事情，大家都不愉快，我发现主要是小孩状态不对，你对她说什么，她就象没听见似的，每次给你磨磨蹭蹭，我都差点没信心，不知该怎样调整她的状态，或提起她的兴致。
     看了你写的小孩的故事，真是羡慕你小孩有弹琴的兴致，这肯定应该是你们的培养方法功劳。
     其实我小孩应该是进步不少，刚开始是连5分钟都坐不住，现在基本上形成习惯，只是不够专注，投入，唉！我又已大人的观点来要求小孩。

董方宏:anan网友，

我个人的看法是小孩子（6岁以下女孩，7岁以下男孩）学琴，指法不是主要的，而兴趣是第一。否则很容易发生象你这类问题。但考虑到目前国内还是在强调指法的现状，处理得好的话反而能一举两得。

现在的问题是可能由于孩子学不好遭批评产生的副作用，看起来要比手型不好的问题本身要严重些。本来指法训练对大人也是一个苦差事，对孩子更难了。尤其孩子受到挫折时还遭到批评。可是，anan母亲，可千万不要灰心伤气。你要挺住。这种问题谁都碰到过或要碰到的。

鉴于目前的困境，如果你仍摆脱不了困境，你可以与孩子的老师商量，暂且不要再让孩子注意连奏时的指法，哪怕难看得不行也当看不见，让她弹她喜欢的曲子，并鼓励她，同时不妨多一些试唱和练耳，也要鼓励她。哪怕把她捧上天也一定要鼓励她。从而达到一定要增强孩子的自信心和培养孩子音乐兴趣的目的。

我儿子晚熟，连奏时碰到困难也不比你少。有些问题我就是视而不见，途中不断提醒他而慢慢好起来的。学琴都两年了，现在有时右手还有些手腕过高的毛病。我也没有着急。

说我自己没有着急其实也是假的，因为他还有个姐姐很早熟，学东西总是很快，每次我总是会不自觉地把他们俩作比较，不免产生急噪情绪，但我最终还是能控制住自己。我只打过孩子手指一次。打了之后，后悔不已。当天作了善后处理不够，一个月后就此事，向儿子道了歉。因为儿子还记得。可见打骂孩子对孩子心里的阴影有多深！

这是一个涉及孩子整个教育的大问题，而不是钢琴本身的问题。

anan母亲，你要挺住！大家来为你加油！

mini :anan你不要太着急，孩子小他可能一下掌握不了连奏的方法，这时候更需要你的耐心。孩子的断奏练了多长时间？如果断奏练的时间较长并能做得很好，练连奏就不会有问题。

anan:董方宏 ,mini网友，
     很感谢你们的帮助和支持！
      我开始老师没找好，春节前找了一个学生教了一个月，她就放假回家了，搞得在没人指导的情况下，练了一两个月断奏，其中肯定有不对的，当时我对弹琴完全是一无所知，而且那学生根本就稳不住我家小孩，搞几分钟一会就跑了，每次都搞一个多小时，后来找到这里，发现得找一个专业老师。年后换老师后，老师开始一个月用《儿童钢琴初级教程》全是儿歌，45分钟的课，她竟然杂实给上下来，在家练习还比较有兴致，每次练习，基本上没超过半小时，这个老师断奏，连奏基本上一起学的，到目前为止，她在老师那上课，每次都很认真，第2个月用上了拜厄的，这周又开始启用哈农了。
       今天清早5：00，她在半睡半醒的状态中发烦，这种样子让我和她爸好担心，两个人无法睡觉，都在那里反省，我们真的太为难她了，完全是以大人的标准要求。
我和她爸达成一致，我们一定要坚持快乐的原则，后来又与她商量，我们都不允许发脾气，“妈妈如果再发火，你可批评妈妈。”说了半天总算点了点头。

董方宏：这个问题是大了点。
培养兴趣要根据孩子的特点，性格和爱好。
我也是走一步看一步。
这将是一段漫长的路。耐心当然是主要的，但有时候很有意思的是，当你觉得山穷水尽的时候，又有路了。所以要相信自己的孩子。
孩子他本身有潜力，譬如说孩子的自尊心，好奇心有某中莫名其妙的力量会使他突然长大帮你解决困难。