南方日报讯　首建评卷教师库,资深教师也要“过三关”才能评卷评卷工作顺利进行,28日或公布成绩 　　“每个评卷员所评的试卷都有可能被抽查,并与样卷比较,一旦发现有较大差距,该评卷员就会被题组长重点监督,确保给每一个考生提供公平、公正的环境。 ”昨日,在广东高考评卷现场,语文科一评卷小组长边查看小组工作记录并指着电脑屏幕对记者说。 　　据悉,今年的评卷系统性能更科学,更安全,不仅所采用的数据库性能和可用性比去年更高,而且还在这一系统中新增加了对评卷教师的考核、测评功能。同时,在正式评卷工作展开前,广东还在全国率先建立了省级的高考评卷教师库,选取最优秀的教师参与到高考评卷工作中。 　　昨天上午,副省长宋海在华南师范大学评卷场视察普通高考评卷工作时也希望,各科评卷老师不辱使命,不负众望,求真务实,高质量、高标准地完成好今年的评卷工作任务,为普通高校招生工作公平、公正实施打下坚实基础。 　　“四层把关”为近300万份试卷“保质” 　　据介绍,今年我省普通高考考生达61.5万多人,试卷总数近300万份,比去年增加了12%。共从华南师范大学等高校和全省各市县中学的骨干教师中选聘了3500多人作为评卷教师,负责完成今年各学科的评卷任务。 　　据介绍,除物理、化学于昨天才正式进场评卷外,各主要科目的评卷工作都从13日开始评卷,目前正按计划中的进度密锣紧鼓地展开。省教育考试院负责人表示,所有科目的评卷工作将在本月27日前完成,争取28日向考生公布分数。 　　记者在物理、化学等评卷场内看到,每位评卷员都专注地盯着电脑屏幕,切换画面、击键打分等“人机互动”操作都相当娴熟,评卷小组长、题组长和科组长也不用像以往那样来回走动,口头解答问题,而是直接通过计算机辅助系统就可以对评卷质量进行“把关”。 　　据悉,本次评卷组织管理上一共设有普通评卷员、小组长、题组长、科组长四层运作体系,而质量管理则由小组长、题组长和科组长进行:小组长要实时对其小组评卷员的评卷情况进行监控；题组长在每个单元时间内(一般为2小时),对各个小组的评卷情况进行复查、分析和总结；科组长则须按要求对该科目的当天情况进行质量分析。 　　评卷教师必须参加“上岗考试” 　　据介绍,为了保证评卷教师的优质评卷水平,每位教师都是成功闯过“三关”才能坐进评卷场成为评卷教师的。 　　第一关,成功跻身评卷教师库。据了解,今年广东首次建立高考评卷教师库,从全省21个地级市130多所县区中学抽调出优秀教师纳入此库,共约7200人。“进入评卷教师库的每一名老师都富有经验,今后高考的评卷教师可直接从这个库中选出。”华师大副校长刘鸣介绍,广东的高考评卷教师库不仅走在了全国前列,而且还具有流动性。“不适合的,在评卷过程中有不好记录的,都会被‘除名’；相反,在教学中表现出较强责任心、教学质量高的教师,经过考核也同样可以进入这个库中,为高考的评卷工作保证数量充足、质量稳定的评卷教师队伍。” 　　第二关,每位教师都要接受三次考试。“不要以为进入了评卷教师库就能进场改卷。”省教育考试院负责人告诉记者,每位教师不仅参加培训,获知评分细则,还必须参加“评卷上岗考试”,即在进入评卷场前都要改三次试卷,每次起码10份。“考试部门就会把该名老师所改的试卷与样卷对比,每一次都达标了,才能成为评卷教师。”该负责人说,目前并没有发现哪位教师因为这样而失去评卷教师的资格,但这样的方法就促使大家必须很认真地领会改卷的要求和标准。 　　第三关,随时接受抽查。据悉,今年的计算机网上辅助评卷系统新增加了对评卷教师的考核、测评功能,使今年的评卷工作不仅设有门槛,还要接受“突击检查”。各科科组长会随时随机抽查评卷教师在评的某一份试卷,把其与样卷在计算机系统中暗中比较。“有的老师打完分了会发现计算机冒出一句‘评卷客观,请继续努力’的话,才知道自己在评的试卷被‘抽查’了。”该负责人说,“如果被发现问题,该老师就会被重点监督,及时了解、判断和修正其评卷标准。” 　　科组长、题组长均为副教授以上职称 　　今年,为确保评卷质量,省教育考试院还采取和完善了一些新的措施和办法,严格评卷程序管理,不断完善评卷工作的管理办法和评卷监督制约机制,加强对评卷工作全过程的质量监督检查,全程纠正评卷教师评卷工作的宽严和错漏现象,保证高质量地完成评卷任务。 　　除了建立高考评卷教师库、计算机辅助系统中新增对评卷教师的考核功能外,今年的评卷还特别注意选配好学科组长和题组长。据悉,只有学术水平高、教学经验丰富、具有副教授以上职称的教师才能担任科组长和题组长,负责评卷质量的全程监控和管理。而每一科在正式评卷前均进行试评工作,由各科组组织学术水平高的教师集体研究制定评分细则,努力实现文科或理科选考科目学科间的难度基本均衡的目标。 　　此外,今年的评卷还特别加强评卷误差的控制。在评卷实施过程中,除计算机监控外,各学科组织了骨干教师对所评的试卷进行复查,纠正错评、漏评、偏严、偏宽和记分错误的情况,以保证整个学科评卷质量宽严适度,前后一致,有效地控制了评卷的误差,确保了今年评卷工作的科学、公平、公正。   广东高考评卷组细说九科评卷 　　化学平均分不低于去年数学文理试题难度拉大 　　高考评卷正在如火如荼进行中,今天已进入评卷第五天。昨日,记者亲临广东高考评卷现场,走访了9大学科评卷组负责人。各评卷组负责人(均为教授或副教授)就今年广东省高考试题、考生答卷和试评情况作了点评。特别是针对曾经在部分考生中传出的“化学难”、“历史活”等声音,评卷组组长作出了回应。 　　语文古诗文阅读增赋分 　　点评:语文科评卷组 　　总体来看,今年的语文命题对高中语文教学有正面引导作用；对考生应试心理有积极影响。 　　同时,全卷稳中有变。选择题与非选择题权重的极小变动,显示了强调语文学科人文性的导向；经过一定的赋分调整,现代文阅读测试的必考与选考权重接近一致,古诗文阅读得以强调；古诗文阅读与现代文阅读都在文体上作了改变,使高考的文体覆盖更全面；作文题不再强调为话题作文,一方面呼应了改变高考作文方式的呼声,另一方面仍给了考生较大的自由度。 　　数学文理试题难度拉开 　　点评:数学科评卷组组长丁时进 　　数学科今年在内容上作了适当调整,在文理科试卷难度设置上,拉开了文理科试题的难度。文理科数学试卷都充分反映了考试大纲中三种层次的考查要求,即知识—能力—应用和创新。 　　对知识层次,不论文科或理科考题,基本涵盖了中学教材中所学习的内容,以函数(包括三角函数),几何(立几,解几),概率统计为三大考点。对于能力的要求,今年在更加注重考查考生的推理论证能力和运算求解能力的基础上,提高了空间想象能力的要求。不论在选择题中的左视图,还是解答题中立体几何与平面几何的结合,都体现了对几何问题的重视。对考生应用和创新能力的考查,不论在广度(分值)和深度(题目的变化)上都有新的扩充。 　　英语部分题目均分较高 　　点评:英语科评卷组 　　今年试题的话题和内容,所涉及的都是学生熟悉的日常生活和社会热点等,使各种水平的学生都有自己的话要说,较好地激活了学生的语言表达能力,提供学生较大的自由发挥空间。 　　从最初两天改卷情况看,今年考生对试题要求的领会把握较好,写作方面较少出现因为没有领会题意而跑题的现象。从目前的部分评卷情况来看,2008年的英语卷做到了试题难度分布比例较合理,题目难易度适当。与去年相比,部分题目的平均分有望提高。 　　化学平均分不会低于去年 　　点评:化学科评卷组组长陈红雨 　　目前,评卷组通过认真细致的试评,根据中学化学教学和学生答卷的实际情况,已经制定出科学合理的评分细则。 　　从试评的情况看,多数考生答题比较理想,主观题部分每道题都有不少的满分出现。整卷有一定的高分段人数,考生群体得分分布具有层次梯度,区分度好。今年客观题部分的选择题比去年少了两道题,由于思考容量的增加,难度相对去年增大一些,但今年主观题的难度总体比去年有所降低,开放式试题考生作答比较理想,试卷总体难度适中。 　　高考结束后,有些化学考生反映试题较“难”,主要是由于部分考生面对客观选择题中的一两道较难的小题,花费较多的时间,导致没有时间去完成第24题最后一道小题平衡常数的计算。其实,平衡常数的计算这道小题只有3分,不会影响化学考生的总体得分。预计今年化学科平均成绩不会低于去年。 　　生物非选择题分值增加6分 　　点评:生物科评卷组组长马广智李娘辉 　　今年生物试卷的题型结构基本延续了去年模式,包括单选、多选和非选择题。其中,多选题从2007年的10道题减少为8道题；非选择题部分题目数量未变,但分值相应增加了6分。 　　生物卷有以下几个特点:一、重视基础知识的考查:对基础知识的考查约占全卷内容的80%,除极个别考点外,均属于高中生物学课程中的主干内容；二、注重综合应用能力的考查:如31题要求考生在“香蕉催熟”这一背景下分析果皮中光合色素的变化及原因；32题要求考生推断与生物修复相比,杀藻剂在处理水华方面的缺点等,都体现了对综合应用能力的考查。 　　物理答题完整才能得高分 　　点评:物理科评卷组组长熊建文 　　物理卷以中等难度题目为主。试题仍保持了题目层次明显的特点,文字阅读量明显比去年减少,给考生留下充分的思维空间。尽管有考生认为有些试题难度不大,实际上对思维能力的考查要求并没降低,考生需要完整、准确回答才能取得满分或高分。 　　今年的物理试卷的物理情景仍然贴近实际,如跳伞问题、“飞椅”游乐项目都进入题干之中。而与高科技、生产、生活实际联系的问题,比如第12题“嫦娥一号奔月”、14题光纤通信,不仅考查考生的基础知识,而且考查考生把实际情景转化为熟悉的物理模型的能力。 　　政治辨析题利于区分优秀考生 　　点评:政治科评卷组 　　政治试卷内容结构调整较大。第一卷侧重考查政治与文化生活部分,其中文化生活就占21分。第二卷侧重考核哲学与经济部分。尤其是哲学辨析题的恢复,使不少考生颇感意外。 　　命题设问具体清晰,一问一理,往年常见的遗漏原理的现象大为减少。试卷的时代性和地方性色彩明显。如南方雪灾与生态环境保护和人生

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