鼓励法:对孩子踏实认真地学习要予以肯定,使孩子充分发现自己学习上的优势,对考试产生自信。家长每天对孩子有一两次鼓励赞扬,孩子的情绪就会变得高昂起来,紧张心理也就容易消失。这种鼓励赞扬不一定是学习上的,生活中的小事也可能让孩子振奋起来。当然,鼓励和赞扬要实事求是。 分散注意力法:家长孩子聊聊天,出去散散步,或者有意识地让孩子做些家务,如整理自己的卧室、扫地、擦桌子等。必要时也可以让孩子去找同学轻松轻松。要相信有着共同奋斗目标的同龄人在一起会互相鼓励,找到慰藉。 幽默法:家长可在饭桌上或孩子休息时讲一些高品位的幽默小品,或引导孩子讲述一些发生在他身边的愉快故事。这样,整个家庭心理氛围就会变得轻松活跃,可以调动孩子的积极情绪,缓解心理压力。
鼓励法:对孩子踏实认真地学习要予以肯定,使孩子充分发现自己学习上的优势,对考试产生自信。家长每天对孩子有一两次鼓励赞扬,孩子的情绪就会变得高昂起来,紧张心理也就容易消失。这种鼓励赞扬不一定是学习上的,生活中的小事也可能让孩子振奋起来。当然,鼓励和赞扬要实事求是。
分散注意力法:家长孩子聊聊天,出去散散步,或者有意识地让孩子做些家务,如整理自己的卧室、扫地、擦桌子等。必要时也可以让孩子去找同学轻松轻松。要相信有着共同奋斗目标的同龄人在一起会互相鼓励,找到慰藉。
幽默法:家长可在饭桌上或孩子休息时讲一些高品位的幽默小品,或引导孩子讲述一些发生在他身边的愉快故事。这样,整个家庭心理氛围就会变得轻松活跃,可以调动孩子的积极情绪,缓解心理压力。