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浅谈初中美术课堂教学【原创】

HeNanArt 2014-02-18讯: 一、培养学生学习兴趣
    1.利用现代教学设备。
    现如今课堂不单纯只是教师拿着课本讲授内容,课堂上也加入了一些辅助设备。最适应当前教育发展趋势的则是多媒体辅助教学设备。多媒体教学比传统教学手段更直接,生动形象、省时省力,而且信息内容多。比如,在教学生“近大远小,近低远高”这个理念的时候完全可以用多媒体动画立体形象地展示给学生,不再单纯抽象地表述这个概念。教科书中虽然有图片,或者是教师找来课外书中的图片展示给学生看,但图片大小有限,很难让学生更清晰地了解。
    2.丰富美术教学内容。
    现在的美术在表现手法上受到外界传媒、视觉研究、信息技术以及各式艺术材料的影响,发生了许多变化。教师要改变过去单纯教授学生绘画技巧的教学模式,要用发展的眼光改变自己的教学方法。教师在研究新的教学思路和教学方法的时候,可以借助丰富的美术材料,改变教学模式,从而让学生利用美术知识美化自己生活,让学习与学生生活本身产生联系,使学生学习热情高涨。
二、营造轻松愉悦的课堂氛围
    在初中美术课堂上,教师要尽可能激发学生充分发挥自己想象力、创造力,激发学生的美术灵感。而良好课堂氛围是基础,轻松愉悦的课堂氛围需要教师精心营造。在这种课堂氛围下,师生之间的互动也会随之产生,有利于加深师生之间的情感,学生会积极地展示自己,表达自己的观点看法,展现自己的美术构思。这种轻松的氛围,在一定程度上也会吸引学生注意力。因为与以往的教学方式不同,学生容易进入学习状态,这会是一个好的开端。 h e n a n a r t . c o m
三、鼓励学生大胆表现
    自我美术课堂中,教师的评价对学生很重要。尤其是在初中美术课堂中,学生处于青春期,教师更要给予学生鼓励,适时地对学生课堂表现以及学生作品给予评价,进行分析以及鼓励。在初中美术课堂中,教师可展示学生的作品,让学生观摩其他同学作品的同时参与到课堂互动教学中。比如说,设定美术主题,将学生进行分组合作,再将各组作品放到黑板上进行展示。学生会很积极主动地去做,也会去观摩其他组同学的作品。此时,教师要及时将各组作品对比评价,讲出优缺点,给出鼓励。首先,课堂上可以转换角色,让学生上台“讲课”,改变以往传统教学模式。学生走上讲台讲课,讲出自己的见解,创作技巧,把自己的作品展示给同学们。其次,学生评价代替教师评价。学生的美术作业交给学生来进行点评,互相点评,还可以自评,让学生在讨论中学到知识,最后,教师再对学生进行点评。激励学生在很大程度上会激发学生创作能力,尤其是对部分美术成绩不太好的学生学尤为重要。教师抓住学生的闪光点及时给予肯定,增强学生自信,克服心理障碍,大胆表现自己。这种方法首先会加深学生对自身的信心,其次会加深对美术学习的热爱。
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