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掌握小花饰最简单的制作方法-小学美术教学设计

HeNanArt 2014-07-14讯: 教学内容与目标:
  1.显性内容与目标:
  (1)通过对小花饰用途的分析、制作方法的学习,了解小花饰的装饰功能,掌握小花饰最简单的制作方法o
  (2)在展示小花饰、讨论其特点的过程中,培养学生的形象思维能力、动手能力,从中体验到造型活动的乐趣o
  2.隐性内容与目标:
  (1)在说小花饰用途、学做小花饰、分析小花饰特点激发学习兴趣,使学生形成意图的能力。
  (2)培养学生的审美感受能力和对生活的热爱。
  教学重点与难点:
  重点:小花饰和制作方法。
  难点:了解小花饰的用途,感受小花饰的审美特征。
  学习材料:各类彩色纸、订书器、剪刀、绳等。
  教学过程:
  1.组织教学。
  2.导人新课。
  (1)教学创设情境。教师出示一件有小花饰的物品,或是自己天天用的粉笔盒或是其他礼品盒,让学生观察并思考一个问题:你觉得这盒子与其他盒子有什么不同?
  (2)学生观察、议论并发言。学生观察、思考、议论并发表白己的看法。
  这盒子的颜色漂亮。
  这盒子多了一个装饰
  盒子上的花漂亮。
  (3)教师肯定学生的回答内容,并告诉学生我们今天就来学习这与小花饰有关的内容。

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