问：艺术的本质是什么？

　　答：艺术的实持是精神、是情感，是用美的尺度研究、反映美的规律。不论什么事情，一旦注入了这些东西，它都成了艺术。所以，画画是艺术，唱歌是艺术，舞蹈是艺术，喝茶也是艺术。如果离开了这一点，画画就成了制图，唱歌成了发音，舞蹈成了体操，茶艺成了饮水。

　　艺术的表现是形象，艺术的背后是情感，如果说世界是艺术之父，那么，心灵则是艺术之母，这种由表及里、由外及内地看问题，我们就看清了儿童画的本来面目。

　　问：什么是艺术的美？

　　答：追求画得像，这是表现生活的真实，而不是艺术的真实。艺术源于生活，又高于生活。艺术是一个双面镜，它不仅反映了眼中的世界，更反映了心中的世界。艺术美就是用艺术夸张、变形的手法，和自己独特的心灵感受，表现生活中的东西，画出自己的个性和领悟。所以，我们主张用夸张变形自由自在的方法画。

艺术的美，是用自己独特的角度和情感，表达自己感知的物体形象。当你打开了一个角度，就发现了一种美。

　　问：怎样欣赏儿童画的美？

　　答：儿童画不同于成人的绘画，其审美价值的最大特点是天真幼稚、自由浪漫，不天真就不会幼稚，不幼稚也不会看到童心的可爱。儿童画自由自在，不自由就会死板僵化。那种片面追求“画得像”的教学方法，不适于孩子学画，尤其是幼儿作画。只有鼓励他们回归自我的本性。自由自在地画，画出儿童自己的感受和天性，才会显示出儿童画的美学特征。

　　儿童画的美又是全方位多层次的。完整是一种美，残缺也是一种美；成熟是一种美，幼稚也是一种美；清晰是一种美，朦胧也是一种；整齐是一种美，潇洒更是一种美；规范是一种美，自由也是一种美。这样我们就可以理解儿童画天真幼稚、自由潇洒的可爱之处了。

　　问：儿童画为什么像大师的画？

　　答：儿童的画像大师的画，并不是儿童学了大师的画，而是儿童本来就这样画。艺术大师在寻求艺术本源时，无意中发现了儿童画是一片未被世俗污染的净土。他们在潜意识近于无为的凝神作画中，闪现了艺术本体的灵光。所以，大师们追求艺术的真谛时，必然地从儿童画中得到启发，并追求返朴归真的天然状态。这种高层次的回归，为艺术画上一个圆满的句号。